A jól ismert bowling játékot otthon is könnyedén
előállíthatjuk, ezzel is fejlesztve a szem-kéz koordinációt.
Eszközök:
10 db pet palack (kicsiknél kevesebb is elég)
egy nehezebb kislabda
a palackok jelöléséhez papír, cellux, filctoll
Elkészítés:
A palackokat jelöljük meg színekkel, számokkal
vagy mindkettővel. Ez jelenti, hogy hány pontot érnek (kicsiknél az sem baj, ha
mind egyforma, és minden eldőlt bábu egy pontot ér).
Helyezzük el a bábukat a földön háromszög
formában (4, 3, 2, 1). Jó, ha a háttér semleges színű!
Húzzunk egy vonalat a padlóra (vagy ragasszunk
oda egy csíkot), ahonnan gurítani fogunk.
Beszéljük meg, hogy hány gurításból áll egy kör,
és már kezdődhet is a móka!
(ha túl könnyen felborulnak a palackok, tölthetünk az aljára egy kis vizet)
Kisebb és nagyobb gyerekek is lelkesedéssel próbálják ki az
ügyességüket, és mennek végig a különböző akadálypályákon. Az egyéni és a
csoportos foglalkozásokon is nagy sikere szokott lenni ennek a játéknak.
Fejleszti a téri tájékozódást, az irányok felismerését, a mozgáskoordinációt (szem-láb, szem-kéz koordinációt) és az egyensúly-érzékelést. A gyermek a távoli látását használja közben, és a mozgásigényét is kielégítheti.
Az otthon található bútorok, használati tárgyak függvényében
sokféle módon összeállíthatjuk a pályát. A gyermek is adhat ötleteket,
alakíthatja a saját ízlésének, képességeinek megfelelően.
Az itt leírt ötletek szabadon variálhatók, bővíthetők. A
tervezésnél vegyük figyelembe a részt vevő gyermek(ek) életkorát, képességeit,
látásuk mértékét, a rendelkezésre álló helyet és eszközöket! Kezdetnek
egyszerűbb pályát állítsunk össze, melyet fokozatosan nehezíthetünk. Nagyon
ügyes és gyors gyerekek számára időméréssel még izgalmasabbá tehetjük a
játékot. Használjunk – lehetőség szerint – élénk színű, kontrasztos (a
háttérből színükben kiemelkedő) tárgyakat, bútorokat, vagy jelöljük meg színes
papírral, szalaggal ezeket, hogy a gyengénlátó gyermek számára is jól láthatóvá
váljanak.
Lehetséges akadályok:
Ruhaszárító állványról lelógó sálak, ingujjak alatt kell átkúszni úgy, hogy a gyermek háta ne érjen hozzájuk, ne mozdítsa meg ezeket!
Magasabb és szélesebb székek lába alatt is átkúszhat.
Lépje át a seprűnyelet, amelyet két, egymástól távolabb álló szék ülőrészére helyeztünk!
Lépkedjen végig, vagy másszon négykézláb színes kartonokból kivágott lábnyomokon vagy körlapokon, minden lapot pontosan érintve a tenyerével, talpával! A lapok helyettesíthetők ülőpárnákkal is.
Dobjon kislabdát ruháskosárba különböző távolságokból, vagy segítsen a plüssállatának beleugrani! De használhat papírtányér-frizbit is, amelyet előzőleg kiszínezett, kidíszített!
A papírtányér belsejét kör alakban kivágva papírgyűrű is készülhet, melyet fél literes ásványvizes vagy üdítős palackra kell rádobnia. A palackokat megtölthetjük színes folyadékkal, hogy jobban látszódjanak, vagy ragaszthatunk a külsejükre színespapírt.
Egyensúlyozzon végig a földre kanyargósan elhelyezett ugrókötélen! (A fogantyújára ne lépjen rá!)
Nehezítésként úgy is végigjárhatja az akadályokat, hogy közben egy kanálra helyezett pingponglabdát, vagy a fejére rakott kispárnát, plüssfigurát egyensúlyoz.
