Beküldve:

Zokninyuszi

Ezt az aranyos kis nyuszit az iskolás gyerekek önállóan és rövid idő alatt elkészíthetik. Az óvodásoknak még szükséges segíteni, de ők is aktívan részt vehetnek a megvalósításban.

Fejlődik közben a szem-kéz koordináció, a finommotorika és a kreativitás is. A kész nyuszi lehet dísz, de válhat belőle játék, akár alvótárs is.

Hozzávalók:

fél pár zokni (biztosan akad néhány párjavesztett példány), rizs, teáskanál, fonal, szalag, olló, filctoll, ragasztó és színes papír (elhagyható)

Elkészítés:

A zokni szárát nyissuk ki és töltsük meg kb. a harmadáig rizzsel (ebben a legkisebbek is ügyesen részt tudnak venni). Közvetlenül a „töltelék” fölött kössük át a zoknit egy fonallal (ez lesz a nyuszi teste), és folytassuk a töltögetést a zokni kétharmadáig (ez lesz a nyuszi feje). Ismét kössük át fonallal, meghagyva a tetején a füleknek való részt.

A nyuszi füleit úgy alakítsuk ki, hogy a megmaradt felső egyharmadot függőlegesen félbevágjuk, majd ollóval megformázzuk a fülek alakját – ez már kicsit nehezebb, a kisebbeknek itt elkél a segítség.

Végül gyermekünk készítse el a nyuszi arcát: megrajzolhatja filctollal, de színespapírból is vághat rá szemeket, orrot, és a fonalból bajuszt, majd ezeket ráragaszthatja a nyuszi fejére.

Ha van szép szalagunk, masnit is köthet a nyakába, hogy még csinosabb legyen.

A kép forrása: http://manokucko.hu/zokni-nyuszi-keszitese-nemcsak-husvetra/   

Készítette: Demeterné Pósfai Brigitta

Beküldve:

Papírtojás díszítése változatos technikákkal

A tojásfestés, -díszítés elengedhetetlen mozzanata a húsvéti készülődésnek. A valódi tojások mellett papírból is sokféle dísz készülhet. Ennek előnye, hogy sokkal nagyobb mérettel is dolgozhatunk (így a kisebb, vagy rosszabbul látó gyermekek is könnyebben boldogulnak, még akkor is, ha nincs nagy gyakorlatuk a kézműveskedésben), és a kész alkotások a tojásnál kevésbé sérülékenyek. Fejlődik közben a finommotorika, a szem-kéz koordináció, a kreativitás, a vizuális figyelem, és összetettebb műveknél a kitartás is.

Hozzávalók:

  1. A/4-es (vagy félbehajtott, A/5-ös) rajzlap vagy karton (lehet fehér és színes is)
  2. ceruza, filctoll
  3. olló

A díszítéshez:

  1. színesceruza, zsírkréta, filctoll, festék, ecset, nyomda (parafadugó, kupak, vattapamacs, pompon, ruhacsipesz, fültisztító pálcika, sütiforma, cellux)
  2. színespapír, krepp-papír, szalvéta, papírzsebkendő, csomagolópapír, textilmaradék
  3. különböző magvak, termések (bab, sárgaborsó, napraforgómag, tökmag, rizs, lencse, kukorica stb.), tálca (lehetőség szerint legyen kontrasztos a ráhelyezett termésekkel)
  4. különféle formájú száraztészta
  5. színes fonalak, szalagok
  6. színes gombok, gyöngyök
  7. csillámpor

Elkészítés:

Rajzoljunk egy nagyméretű tojásalakot egy A/4-es rajzlapra vagy kartonra (lehet kisebb, A/5-ös méret is), majd vastagítsuk meg a körvonalát fekete filctollal, hogy jól látható legyen! Gyermekünk vágja ki a tojást önállóan vagy segítséggel.

  1. Színezze, vagy fesse ki az egész felületet tetszés szerint!
  2. Ha celluxszal csíkokat ragaszt a tojásra és ezeket a kifestés után eltávolítja, a fehéren hagyott rész érdekes mintákat ad.
  3. Ujját festékbe mártva pöttyözze ki a tojást.
  4. Vattapamacsot vagy pompont is használhat a festéshez, akár ruhacsipesszel is megfoghatja ezeket, így még érdekesebb (és nehezebb) lesz a feladat.
  5. Nyomdázhat is a tojásokra (félbevágott zöldségekkel, gyümölcsökkel, WC-papír gurigával, kupakkal, parafadugóval, sütiformával, stb.)
  6. Színespapírból, csomagolópapírból, szalvétából, textilmaradékokból kivágott vékony csíkokat is ragaszthat egymás alá. Ha a csíkokat apróra vágva felkockázza, mozaikos tojáskép is készülhet.
  7. A krepp-papírt apró galacsinokra gyűrve ragaszthatja fel. Ha nincs otthon krepp-papír, papírzsebkendőből is gyúrhat apró golyócskákat, melyeket a felragasztás után festékkel színesít.
  8. Ragaszthat rá színes gombokat, gyöngyöket.
  9. Díszítheti apró magvakkal, termésekkel, vagy száraztésztával.
  10. Vágjunk a papírtojás belsejébe (félbehajtva könnyebb) keresztben vagy hosszában párhuzamosan több egyenes vonalat. Ezeken keresztül gyermekünk fűzzön át színes papírcsíkokat, így a fűzés technikáját is gyakorolhatja.
  11. Készíthetünk félbehajtott képeslapot is: a lap elülső oldalán vágjunk ki egy nagyméretű tojásalakot, a belsejét pedig díszítse a gyermek az előzőleg felsorolt technikák valamelyikével, a teljes felületet kitöltve. A képeslapot összecsukva láthatóvá válik a szépen megmintázott tojásalak.
  12. Gyermekünk alkotásait fel is fűzhetjük, vagy csipesszel felcsíptethetjük egy hosszabb fonalra, és felfüggeszthetjük húsvéti dekorációként.

Örömteli készülődést kívánok az ünnepekre!

Készítette: Demeterné Pósfai Brigitta

A képek forrása:

https://onlinebolcsi.wordpress.com/tag/tojas/    dugónyomdával

https://vilashes.ru/hu/detskie-raboty-k-pashe-v-detskom-sadu-podelka-pashalnoe-yaico.html   festéssel, mintás csomagolópapír-mozaikokkal, festett száraztésztával

https://www.cukimamik.hu/ajanlo/csinald-magad/item/892-diy-husveti-tojas-gyerekek   ruhacsipesszel megfogott pomponnal, gombokkal

https://lilleluett.de/2014/03/osterdeko-basteln-mit-kindern-upcycling-stoffreste.html   mintás textilcsíkokkal

https://www.ovodahegyko.hu/wp-content/uploads/2020/04/H%C3%BAsv%C3%A9t-nagyok-2.0.pdf   papírszövéssel

https://jatsszunk-egyutt.hu/husveti-dekoraciok-gyerekekkel/        selyempapírral

https://jatsszunk-egyutt.hu/tojasdiszites-sutiformaval/     sütiformával

https://jatsszunk-egyutt.hu/husveti-jatekotletek-ovisoknak/    színespapír-mozaikkal 

https://jatsszunk-egyutt.hu/festett-tojasok/          vattapamacs-nyomdával

https://kreativhobbikcsoport.hu/2019/04/07/3975/    kinyitható képeslap 

Beküldve:

Variációk legóra

Ezek a játékok elsősorban óvodás, illetve alsó tagozatos gyermekeknek ajánlottak. Kiválóan fejlesztik a gondolkodást, a vizuális megfigyelőképességet, differenciálást és emlékezetet, emellett bővíthető velük a szókincs és az általános ismeretek is. Ha a gyermek rakja ki a legó „képeket”, finommotorikája és kreativitása is fejlődik.

Szükség van hozzájuk egy alapra és olyan legókészletre, amely nem csupán építőkockákból áll, hanem tartalmaz különböző figurákat is (pl. emberek, állatok, tárgyak stb.).

Játékvariációk:

  1. Az alap két felére megépítünk egy-egy nagyon hasonló képet (pl. kertet), a gyermeknek pedig meg kell találnia a két kép közötti különbségeket (ezek számát előre mondjuk meg). A különbségek számát a gyermek képességeinek megfelelően határozzuk meg, illetve ennek növelésével nehezíthetünk a játékon. Nagyobb gyermekek esetében néha szerepet is cserélhetünk: ő építse meg a két képet és mi vagy a tesó keresse meg a különbségeket.
  2. Építsünk egy képet (pl. kertet, tűzoltóállomást – amihez van legónk) és rakjunk bele olyan elemeket is, amelyek nem illenek oda (pl. ajtó a kert közepén, fa egy épület belsejében). Ez után kérjük meg a gyermeket, hogy vegye ki vagy nevezze meg azokat a dolgokat, amelyek nem illenek a képbe. Meg is magyarázhatja, hogy mi miért nem jó. Itt is előre határozzuk meg, hogy hány tárgyat kell keresnie, és ennek a növelésével lehet nehezíteni a játékon. Ha a gyermeknek van kedve, itt is cserélhetünk szerepet vagy építhet feladványt a tesónak.
  3. Használhatjuk az előző változathoz felépített képet is, de készíthetünk egy egyszerűbbet is. Megmutatjuk a gyermeknek, megkérjük, hogy mindent nézzen meg alaposan, mert utána varázsolni fogunk (meg fogunk változtatni valamit). Ha úgy érzi, jól megfigyelte a képet, csukja be a szemét, mi pedig vegyünk el, cseréljünk ki valamit vagy rakjunk új elemet a képre. A gyerekek nagyon szeretik, ha ilyenkor varázsigét is mondunk – elvégre varázsolunk J Ha végeztünk, nyissa ki a szemét és mondja meg, mi változott. Először érdemes csak egy elemet változtatni és fokozatosan növelni ennek mennyiségét, de úgy gondolom, nem érdemes 3-4 elem fölé menni. Játszhatjuk úgy is, hogy előre megmondjuk, elvenni, cserélni vagy hozzárakni fogunk – ez segítség lehet a kevésbé gyakorlottaknak. Ha több elemen változtatunk, először például csak vegyük el őket és később keverjük a lehetőségeket (pl. egy tárgyat elveszek, kettőt kicserélek másra).

Jó szórakozást!

Készítette: Horváth Melinda

Beküldve:

Termések válogatása, terméskép készítése

Otthon is végezhető fejlesztő feladat a különféle termések szétválogatása. Ezekkel gyönyörű képeket is készíthet a gyermek úgy, hogy gyurmába belenyomkodja egy szép mintát kialakítva így, vagy papírra, ill. dobozra felragasztja a magokat. Mindezek a tevékenységek fejlesztik a gyermek finommotorikáját, szem-kéz koordinációját, vizuális észlelését, feladattudatát, feladattartását, figyelmét.

Kisebb gyermekek, ill. akik még nem gyakorlottak a válogatásokban, először kétfelé szortírozzanak, míg akiknek ez már nem jelentene kihívást, három- vagy négyfelé is  válogathatják a terméseket. Egyszerűbb és rövidebb lesz a feladat, ha mindegyikből csak néhány darabot teszünk egy tálba, míg ha sokat rakunk, akkor hosszabb ideig tart majd a válogatás, nagyobb kitartásra van szükség. Ahogy a gyermek fejlődik, ügyesedik, egyre többféle termést, és azokból egyre több darabot adhatunk neki válogatás céljából. Azoknak a gyerekeknek, akiknek jobb a közeli látásélességük, és fejlettebb a finommotorikájuk, adhatunk kisebb magokat, pl.: kávészemek, napraforgómag, sárgaborsó, lencse, babszemek, rizs, kukorica, vöröslencse. Akik közelre nagyon rosszul látnak, ill. gyenge a finommotorikájuk, először nagyobb terméseket válogassanak, pl.: tökmag, mogyoró, dió, mandula, nagyobb babszemek, gesztenye, makk.  Tegyük a különféle terméseket egy tálba, majd a termések számának megfelelő számú kisebb tálkát vagy dobozt helyezzünk sorban az asztalra. Tehetünk tálcát is ezek alá. Beszéljük meg a gyermekkel, melyik milyen mag, honnan lehet felismerni. Hívjuk fel a figyelmét a látható és a tapintható tulajdonságokra is! Ezután mondjuk el és mutassuk is, hogy melyik magokat hova kell tennie, majd kezdődhet a válogatás.

A szétválogatott magokból terméskép is készíthető. Kisebb gyermekek só-liszt, vagy levegőre száradó gyurmába is belenyomkodhatják a magokat. Előtte nyújtsuk ki vékonyra a gyurmát, majd egy kör vagy négyszög alakú tárgyat helyezzünk rá és vágjuk körbe. Virág vagy más sütikiszúró formát is használhatunk.

Másik lehetőség, hogy a magokat papírra ragasztjuk fel. Rajzoljunk, vagy nyomtassunk ki ehhez egy mintát, egy figurát, amelynek az egyes részeit ragasztózzuk be hobbiragasztóval vagy más folyékony ragasztóval, majd a gyermek erre a területre ráteheti a nagyobb magokat vagy rászórhatja a kisebb terméseket. Papírdobozok fedelét, oldalát is díszíthetjük a felragasztott magokból kialakított szép mintákkal.

A képek forrása:

https://hu.pinterest.com/pin/121104677468095226/

https://hu.pinterest.com/pin/419819996488092904/

https://hu.pinterest.com/pin/339529259410481084/

https://hu.pinterest.com/pin/826551337835832536/

http://1.bp.blogspot.com/-mQboV-fTqdg/T4Sa69SHNSI/AAAAAAAAEg4/mg2tbs8brJ8/s320/1.JPG

https://i2.wp.com/www.freekidscrafts.com/wp-content/uploads/bean-owl-mosaic.jpg?w=655&ssl=1

A bagoly sablonja erről a linkről kinyomtatható: https://www.freekidscrafts.com/bean-mosaic-owl/bean-owl-mosaic-pattern/

Készítette: Kolozs Ildikó

Beküldve:

Mókás ételek

Óvodás és iskolás gyermekek egyaránt szívesen tevékenykednek szüleik mellett a konyhában, főleg ha erre minél gyakrabban lehetőséget biztosítunk a számukra. Bár legtöbbször csak kisebb részmozzanatokat bízunk rájuk a sütés-főzés folyamatában, sok mindent már szinte önállóan is meg tudnak csinálni.

A szendvicsek elkészítése a közös családi reggelikhez, vacsorákhoz izgalmas és vidám feladat lehet a gyengénlátó gyermek számára is, különösen ilyenkor, tavasszal, amikor sokféle friss és színes zöldség között válogathatunk.

Eközben fejlődik gyermekünk szem-kéz koordinációja, finommotorikája, vizuális megfigyelőképessége, testsémája, kreativitása és együttműködési készsége is. Az alapanyagokkal való ismerkedés elősegíti fogalmi készletének bővítését, pontosítását.

Legelső mozzanat a kenyerek/zsömlék megkenése vajjal, margarinnal vagy szendvicskrémmel. Segítség a gyengénlátó gyermek számára, ha a krém színe elüt a megkenendő felülettől (pl. teljes kiőrlésű vagy barnakenyéren a világos színű margarin, fehér kenyéren a májkrém látszik jobban), de ez persze függ a család ízlésétől is.

A kenyereket lehetőleg egyszínű vagy kevésbé mintás tálcára, tányérra helyezzük.

Mókás arcokat alakíthatunk ki a különböző formára vágott felvágottakból, sajtokból, zöldségekből (paradicsomból, paprikából, retek-, hagyma-, sárgarépa- vagy uborkaszeletekből, stb.), főtt tojásból, reszelt sajtból. Díszíthetünk kechuppal, majonézzel, különböző tubusos krémekkel is. A nagyobb és ügyesebb gyerekek a hozzávalók felvágásában, aprításában, reszelésében is részt vehetnek kellő elővigyázatossággal, felügyelettel.

Az arcokon kívül természetesen bármilyen más figurát is készíthetünk, pl. különböző állatokat, virágformát stb. A lehetőségeknek a képzeletünk, és persze a rendelkezésünkre álló alapanyag-választék szab határt.

A vidám és színes szendvicsek látványa és illata, de legfőképpen az elkészítésükben vállalt aktivitás ahhoz is hozzájárulhat, hogy gyermekünk egy-egy, addig „nemszeretem” zöldséget megkóstoljon.

Természetesen készülhet édes változat is gyümölcsökből (pl. eper, banán, kivi- vagy almaszeletek felhasználásával), lekvárral, mézzel vagy nutellával megkenve, kókuszreszelékkel megszórva. A reggeli zabkása is ránk mosolyoghat…

Az elkészült műveket elfogyasztásuk előtt érdemes megörökíteni, a fényképekből akár családi kiállítás is készülhet.

Készítette: Demeterné Pósfai Brigitta

Beküldve:

Öltöztető baba számtalan ruhában

Az öltöztető babáknak többféle változatával találkozhatunk. Ismerünk térbeli, megfogható, műanyag vagy textilből készült csecsemő-, kislány- és kisfiú babákat, „akiket” valósághű, a miénkhez hasonló, csupán méretben kisebb ruhákkal öltöztethetünk fel. Ebbe a kategóriába tartoznak a Barbie-babák női és férfi változatai is. És vannak síkbeli, papír-vagy mágneses babák, amelyekre szintén papírból vagy mágnesből készült ruhákat rögzíthetünk.

Most egy olyan, síkbeli változattal ismerkedjünk meg, amelyhez még ruha sem kell, mégis számtalan, a legkülönfélébb színű és mintázatú ruhakölteménnyel „büszkélkedhet”.

Rajzoljunk egy nagyméretű kislány-vagy kisfiúalakot (nagyobb óvodások, iskolások maguk is megrajzolhatják), vagy nyomtassuk ki a mellékelt sablont. Gyermekünk színezze ki a fejét, a végtagjait és a cipőjét (a ruháját nem szükséges kiszínezni).

Egy hegyes kisollóval óvatosan vágjuk körbe a rajzon a ruha-részt, és teljesen távolítsuk el a rajzról. (Kisiskolásoknak elég kilyukasztani a papírt és elkezdeni a vágást, utána már önállóan tudják folytatni.) Így középen egy ruhaalakú lyuk keletkezik. (A baba-alakot ne vágjuk körbe, maradjon egyben a rajz a papíron, csak a ruhája hiányozzon.)

Kezdődhet a móka!

Attól függően, hogy milyen felületre helyezzük a kislány-vagy kisfiúbabánkat, változik ruházatának a mintája. Tehetjük asztallapra, mintás terítőre, csomagolópapírra, térképre, függönyre vagy akár az ablaküvegre is – számtalan módon „felöltöztethetjük”.

Jelen esetben nem a pénztárcánk, hanem gyermekünk fantáziája szab határt a lehetőségeknek…

Készítette: Demeterné Pósfai Brigittta